Hypertalent est l'un de nos projets pilotes de renforcement des capacités axés sur la lutte contre la pénurie de talents technologiques en Colombie-Britannique. Ce projet démystifie la technologie pour les éducateurs de la maternelle à la 12e année et crée des liens avec les jeunes autochtones. Dirigé par BC Tech, ce projet rassemble un groupe impressionnant et diversifié de partenaires tous engagés à développer notre base de talents technologiques : Vancity, BCIT, Accenture, SAP, Microsoft, Providence Health Care, Vancouver School Board, Unbounce et Arrow Lakes School District.
En partenariat avec le conseil scolaire de Vancouver, le projet a organisé quatre ateliers avec des éducateurs leur montrant des voies vers des carrières technologiques actuelles et futures pour leurs élèves, les principales tendances technologiques et des visites d'entreprises technologiques de premier plan à Vancouver, telles que Microsoft et SAP. HyperTalent a élargi la portée du projet avec des éducateurs au-delà de la région métropolitaine de Vancouver et a travaillé avec le district scolaire d'Arrow Lakes, une région qui est déterminée à présenter des opportunités de carrière en technologie pour les étudiants des communautés éloignées. Cet atelier comprenait une réflexion conceptuelle pour aider les étudiants et les éducateurs à créer des solutions aux problèmes spécifiques à leur région, tels que la surveillance des incendies de forêt et la détection du niveau d'eau pour les stocks de poissons.
Grâce à ces ateliers, 126 éducateurs ont appris davantage sur ce que cela signifie d'avoir un emploi dans le domaine de la technologie. Les enseignants sont également repartis avec un engagement ferme à promouvoir le programme et à l'intégrer dans leur programme scolaire.
Avec moins de 1 % des emplois technologiques en Colombie-Britannique occupés par des Autochtones, HyperTalent s'est rendu compte qu'il existe un impératif matériel et une possibilité de développer et de promouvoir les talents autochtones dans le secteur technologique. Plus tôt cette année, BC Tech a travaillé avec l'unité Initiatives et partenariats autochtones du BCIT pour développer un programme de stages pour connecter les jeunes autochtones aux opportunités d'emploi. Douze étudiants stagiaires ont été placés auprès d'organisations à travers la province, travaillant dans une variété de spécialisations, y compris UX/UI, marketing numérique, développement de logiciels et ventes. Grâce à ces stages, les étudiants ont pu tirer parti des compétences et des connaissances acquises en classe et les utiliser dans un environnement de travail pratique.
À la suite du programme de stages, deux étudiants ont été embauchés à temps plein, dont Sheldon McRae, qui est maintenant directeur des opérations de vente et de marketing chez Fatigue Science. Les opportunités de stage jouent un rôle crucial pour combler le fossé entre les étudiants et les employeurs, en créant une voie vers le marché du travail et en permettant aux étudiants d'être préparés pour réussir.
L'approche en deux volets d'HyperTalent pour faire face à la pénurie de talents technologiques souligne l'importance d'éduquer les étudiants et les enseignants sur l'industrie technologique ainsi que de promouvoir une plus grande diversité au sein de notre main-d'œuvre. Alors que le projet HyperTalent commence à se terminer dans le programme Supercluster, le consortium espère poursuivre sur sa lancée et partager le programme et les ressources qu'il a développées, afin qu'il puisse avoir un impact durable auprès des éducateurs et des jeunes autochtones à travers le Canada.