Favoriser les Autochtones

Favoriser les talents technologiques autochtones

UNE HISTOIRE D'IMPACT

Développer une compréhension culturelle plus profonde des peuples autochtones et comment les attirer et les retenir dans le secteur de la technologie.

Kory Wilson Directrice exécutive Initiatives et partenariats autochtones BCIT
Kory Wilson, directrice exécutive – Initiatives et partenariats autochtones au BCIT

Kory Wilson s'engage à encourager les talents technologiques autochtones.

Kory Wilson est directrice exécutive, Initiatives et partenariats autochtones à la Institut de technologie de la Colombie-Britannique (BCIT). Kory est un partenaire clé de la Supergrappe Hypertalent projet, une initiative collaborative dirigée par la communauté qui propose des programmes via un contenu éducatif en personne et en ligne, une exposition de première main à l'industrie, des séminaires animés, des connexions de mentors et un coaching.

Elle s'est engagée à apporter un changement systémique qui attirera et retiendra davantage d'employés autochtones dans le secteur de la technologie :

« Les entreprises ne peuvent pas simplement attendre que les Autochtones se présentent dans leur bassin de candidats – nous devons être plus authentiques et intentionnels dans la façon dont nous encourageons et poursuivons les talents. HyperTalent est important parce que les entreprises n'ont pas seulement la chance d'avoir des talents autochtones, elles s'engagent également à accroître leur compréhension des peuples autochtones et de leur place et de leur espace au Canada en subissant des Formation autochtone 101. » 

Le consortium a connu un énorme succès avec le programme HyperTalent, notamment :

  • 12 stages d'étudiants autochtones (dont cinq jeunes femmes) dans des stages allant de la conception UX/UI, au marketing numérique, à la conception graphique, au développement de logiciels et à la réussite des clients
  • Deux de ces stagiaires ont maintenant été embauchés à temps plein
  • 76 participants ont assisté à l'atelier Autochtone 101
  • Engagement auprès de 126 enseignants de la maternelle à la 12e année dans les régions urbaines et rurales de la Colombie-Britannique

Le pilote étant terminé, Kory et l'équipe HyperTalent planifient la prochaine phase du projet :

« La COVID-19 a accéléré la demande de compétences numériques, et nous savons qu'une forte reprise économique assure l'inclusion des peuples autochtones et d'autres groupes sous-représentés. C'est pourquoi nous sommes ravis de tirer parti du succès d'HyperTalent grâce à une nouvelle initiative de compétences numériques dans le cadre du programme de renforcement des capacités, qui sera annoncé plus tard cette année. 

En savoir plus sur le projet HyperTalent

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